Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Música. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Música. Mostrar tots els missatges

diumenge, 27 de juliol del 2014

Una mica de tot

Fa dies que no dic res…

No soc amiga dels resums però, aquest cop, m’ha donat per aquí...

Hem obert ateneu al poble. Per fi!




I ja hem pogut gaudir de 4 sessions de música improvisada en viu, amb acordions, violoncel, gralla, banjo i, per descomptat, guitarres (segur me’n deixo algun), un luxe, vamos! També una paellada popular, un parell de d’estones (a la inauguració i a la paellada) amb trucs de magia  de principiants i informals i una tarda de jocs de taula, i això només en dues setmanes!  :)

Amb els jocs de taula, l’Africa segueix amb el cluedo i el monopoli, a la Mara li ha agradat molt un que vam adquirir a la tenda gratis de la trobada de la coordi  i que ens inventem les regles perquè no en tenim les instruccions.  Es un joc de normes vials, sortim de l’escola i, de camí a casa, hem d’anar a comprar quelcom que ens ha encomanat la mare (pel mig ens trobem stops i semàfors i em d’esperar que un dau de dos colors ens surti verd ; suposo que guanya qui recull més mercaderies, però nosaltres, com cadascuna té preferències d’allò que vol comprar, ens repartim la llista de compra i quedem a casa; sovint arribem a l’hora, la veritat es que no se com ens ho fem!

També  els ha donat per ballar; per sant Jordi l’Africa es va comprar aquest llibre de música tradicional catalana,

 I  aquests dies es posen les seves millors gales i dansen, sobretot , amb la cançó de l’Hereu Riera que, tot i que la versió es una mica diferent, serveix per fer-vos la idea.

Hi ha moments de tot, podeu comptar, i l’altre dia, quan estaven avorrides i demanaven vídeos se’m va ocórrer posar-les l’Asterix, s’han vist Asteix i Cleopatra  i Les 12 proves ,  aixi que ja circulen per casa històries de gals, egipcis i romans.  Elles, per la seva banda, han trobat el Dinotren, que els explica un munt de coses i els hi encanta, desprès parlem d’hipòtesis, de carnívors, herbívors i omnívors, de si el peix també es carn, m’expliquen que vol dir planejar (i els sorprèn, tot i que ja ho sabien, que la mateixa paraula també vol dir fer plans) i la Mara es munta un zoo-granja especial en que els animals van i venen on volen i on l’elefant, que es fort i amic del tigre i el guepard, es posa davant a la cua fent barrera per tal que aquests no es mengin la zebra i l’ovella, que també son amigues seves i no vol pas que els altres amics els facin cap mal...

 També hem vist un parell de pel·lícules que feia anys que volia re-trobar, La historia interminable   i Dentro del laberinto (aquesta darrera li vaig haver d’explicar a la mara que passaria amb el bebe per tal d’evitar una angoixa innecessària pel meu gust) i han donat idees noves per la nostra imaginació.

 L’altre nit, que jo no tenia cap ganes de llegir perquè era molt tard, la Mara em va demanar que inventes jo una historia, el cert es que tampoc em venia molt de gust i vaig pensar que em sortiria un xurro, però, encara no se com, vaig entrar. Em vaig inspirar en el mestre de los cuentos locos  i vaig agafar els primers dos objectes que em van venir al cap: un tros de formatge gruyère i un telescopi, de seguit es va muntar una historieta, un formatge gruyère que volia convertir-se en telescopi perquè havia sentit a parlar de les estrelles i es volia estar tot el dia veient-les, bé, tot el dia..., tota la nit vull dir... vaig demanar ajuda per veure com ho podia aconseguir, i a l’Africa se li va ocórrer que li demanes a un mag, vam trobar la manera, vam fer una llista de personatges màgics coneguts, vam escollir i, al final, resulta que el formatge es va quedar a casa d’unes petites magues que tenien una gata cadascuna, que dansaven amb faldilles de colors volanderes i sabates brillants, perquè el formatge va decidir podia esperar una mica mes a veure les estrelles i es volia quedar a mirar aquell parell d’estrelles estranyes amb sedes de colors i peus lluents.

La Mara, en acabar, em va dir que era la historia que més li havia agradat últimament.

 També surten coses que no em fan el pes, i aprofito per fer la contra; com ahir que vaig sentir que en uns dibuixos que veien un pare i un fill li regalaven un diamant a la mare per que era un regal molt preuat i volien estigues ben contenta. Els vaig posar un reportatge de Sierra Leona, 5 minuts només, volia que sabessin quin preu real tenen aquestes pedres que, si, pobres elles, son precioses.

Amb els clics, evidentment, segueixen. I, de tant en tant, li donen una ullada als còmics.

A l’Africa abans d’ahir li va donar per cuinar; es va trobar l’alfàbrega que tinc a la terrassa recent regada i se li va acudir fer pesto, quan va acabar va decidir que feia espaguetis i li va donar un toc especial afegint cireres al plat. La Mara, quan va acabar, va dir que estava orgullosa de la germana que tenia, perquè havia fet el dinar i li havia sortit molt i molt bo.

Veig la Mara filosofant sobre la mort, vol saber que passarà quan es mori i que vol seguir vivint desprès de la mort, li ve sovint; podeu comptar que li dic que d’històries se n’han inventat moltes la gent, però que jo no li puc dir si alguna n’és certa o no.   

Segur me’n deixo un munt de les coses que ens passen...

dissabte, 3 de maig del 2014

Todos quieren ser un Gatojazz

Sembla va de videos aquests dies...

Aquest es l'actual hit a casa... :)

diumenge, 16 de març del 2014

dimecres, 18 de desembre del 2013

diumenge, 17 de novembre del 2013

Comencem a escriure música?

Fa un parell de setmanes les nenes estaben jugant amb uns fils encerats que ens va regalar una amiga el nadal passat (la navidad pasada... cuanto tiempo ya!, dime que nos vemos pronto...), el cas es que la Mara va fer aixó:

Si, ja se, a molts us semblarà un xurro, però resulta que la Mara es filla meva i jo aquí vaig veure una clave de sol i, sense pensar-hi massa, ho vaig dir: mira, una clave de sol! L'Africa, que quan vol no se li escapa ni una, va preguntar... Que es això de la clave de sol? Jo vaig parar i vaig intentar respondre el més senzill possible i sense dir cap mentida... a vegades em resulta extremadament complicat això. Li vaig dir que la música també s'escrivia, que no es feia amb lletres, que tenia el seu propi codi i que la clave de sol formava part d'aquest codi. El que li va interessar llavors (com no podia ser d'altre manera) es perquè algú es voldria complicar així la vida (bé, aquesta es la meva interpretació, ella em va preguntar perquè servia escriure la música), li vaig respondre que pel mateix que per escriure les paraules, per que algú que no les hagués sentit les podes saber, en aquest cas, per que algú pogués tocar una música sense haver-la escoltat mai. Ella ja ho sabia que s'escrivia, n'estic segura, sempre ens apropem a qualsevol músic o banda que ens trobem...

Es veu que li va interessar el tema, la música li ha interessat sempre, tenim diversos instruments a casa que ,encara que ningú sap com fer que sonin bé, no perdem l'esperança d'aconseguir-ho algun dia... Em va preguntar com es feia per escriure música... li vaig dir que jo ho havia fet a l'escola, però que no ho recordava gaire bé i que, de tota manera, no creia que ho hagués aprés com per ensenyar-li, que li podia dir que la música s’escrivia sobre cinc línies, que a això li deien pentagrama, que la clave de sol era com un símbol per saber com es deien els altres símbols.... va voler veure un pentagrama i una clave de sol i amb l'ajuda del Sr. Google vam trobar aquesta pàgina. La veritat es que va ser tot un encert això de la clave de sol... ens ha permès començar pel principi... Ho vam deixar aparcat, ara no recordo ni perquè, i ahir ho vam rependre.

 No vam estar més de 15 minuts a la pàgina, ens van explicar molt senzill qué es un pentagrama i una clave de sol, ens van ensenyar on s'escriuen i com sonen les 7 notes i ens van parlar del ritme i el metrònom. Aquí ens vam plantar. Em va sortir cantar algunes cançons als diferents ritmes que la pàgina mostrava... Ara l'Africa no vol continuar fins que no aconsegueixi un metrònom (espero que no siguin massa cars). Després l'Africa anava cantant el doremifasollasi, li vaig dir que podríem provar de buscar les notes a les campanes... o al piano... (no us penseu... es un òrgan d'aquests casios que hi havia quan jo era petita)... no cuajó, jejeje, però jo vaig agafar la flauta (que aquesta encara recordo com fer-la sonar) i després de fer l'escala, l'Africa em va demanar unes proves... l'escala al revés, nomes fins el sol, del sol al do, seguit i rapid amun i avall, fins i tot vaig provar de tocar alguna cançó que se'ls acudia... (no vaig aconseguir passar de les 2 o 3 notes inicials). M'agrada veure que té les mateixes coses que jo al cap... quan vaig dir ¿saps amb que molaria trobar les notes?... va respondre el mateix que jo pensava... amb la guitarra :) estic segura que algun dia ho aconseguirem, jo porto desitjant-ho des de que tinc la seva edat... (sospito que les seves ganes no son més que un reflexe de les meves, pero bueno...)

 Bé, em va donar per imprimir el pentagrama, moltes vegades i em fet una llibreta, l'Africa ja ha començat a practicar la clave de sol. Li vaig oferir buscar-la puntejada (si, a mi també se'm acudeixen tasques escolars) i em va mirar com un bitxo raro, està clar que la idea no li va semblar encertada.

 (ni us imagineu com m'agradaria posar-vos aquesta foto del dret, però no penso perdre ni un minut més intentant-ho...)

La Mara portava tot el matí amb l’harmònica... li va regalar l'abuelo el dimarts per l'aniversari. L'Africa em va dir: mama, la mara es més petita, no ha practicat tant com jo (l'abuelo també li va regalar una harmònica a ella al seu moment) i toca millor... sona bé el que toca. Li vaig haver d'explicar que no només es tracta de practicar amb algunes coses, que hi ha a qui li es més fàcil fer una cosa que l'altre, que a ella li es més fàcil enfilar-se i per això ha de practicar menys, que, es probable, que hagi de practicar més per tocar l’harmònica com la Mara...

Com va acabar la cosa? La Mara va voler agafar l’arbre musical i vam estar tota la tarda posant música que ens agradava al portàtil.

Continuarà... o no, ves a saber.

dimecres, 9 de maig del 2012

Rosa Zaragoza

Estic segura que la majoria de vosaltres ja la coneixeu, però si queda algú que no, ja valdrà la pena aquesta entrada :) Fa poc em van regalar el seu últim disc.


Està genial! I a les nenes els encanta!!! Us deixo una de les cançons del disc, la rumbita del sano amor.

 

Jutjeu vosaltres mateixos.

dimecres, 9 de març del 2011

Pluf, tizén tizén

L'altre dia us parlava d'aquest llibre, avui us penjo la primera cançó que surt. Bé, no surt ben bé així, comença directament amb la música...

La transcripció fonètica d'aquesta cançó es:
Pluf tizén tizén
sammaniyi mauzan
tismin tisammamin
sardina akaukau
sardina akaukau

La seva traducció:
Pluf tizén tizén
me llaman Mawzen
porque están celosos como piojos
sardinas y cacahuetes

I l'explicació al final del llibre diu que:
es una cançó de passió i gelos, que ha estat transformada pels nenes en un senzill joc. Explica l'història un jove enamorat que porta a la seva esposa cacahuets i sardines (segons la tradició cabilenya) d'amagat de la seva mare i la seva germana gran. Aquestes, molt geloses, s'enriuen d'ell canviat el seu nom zan (el bell) per mauzan (el lleig)...

dissabte, 19 de febrer del 2011

A l'ombra de l'olivera

La Montse, la nostra biliotecaria, ens va recomanar aquest llibre i ha encertat de ple.

Es tracta d'un llibre amb CD. El CD té 29 cançons bressol i infantils del Magreb (Argelia, Tunissia i Marroc) i al llibre estan transcrites aquestes cançons. Estan escrites amb caràcters àrabs, amb la seva transcripció fonètica i la seva traducció.

Al final del llibre, també hi ha comentaris força interessants.

Dins la mateixa col·lecció hi ha els títols següents:
- "Cancioncillas de miel y pistacho" (armenies, gregues, turques i kurdes)
- "Cancioncillas del jardín del Eden" (jueves)
- "Canciones infantiles y nanas de babushka" (eslaves)
- "Cancionero infantil del papagayo" (brasileres i portugueses)
- "Canciones infantiles y nanas del baobab" (de l'Àfrica negra)
- "Canciones y nanas de los arrozales" (de l'Àsia Oriental)

Ja ens explicareu, si llegiu/canteu algún d'aquests llibres, que us ha semblat...

A més d'escoltar músiques "diferents" serveix per conèixer altres cultures. Crec que són llibres que agafarem més d'un cop a la biblioteca ara que els hem descobert ;). Espero que els tinguin tots!

dijous, 3 de febrer del 2011

Concert urbà

Ahir volia comprar roba per fer la disfressa de l'Àfrica i vam anar al centre de Barcelona. Si, ja se, a la majoria de gent els hi espanta la idea de anar al centre amb els nens, però jo ho vaig gaudir força. Potser es important dir que jo m’hi vaig criar al centre i soc una enamorada del MEU barri...

Bé, vam comprar la roba prop de la plaça Urquinaona i després vam anar cap a la plaça Sant Jaume a buscar estris de cuina per l'Àfrica, estris de veritat, però de dimensions reduïdes; només tenien les tisores que ja les teníem d’un altra vegada, amb el pelador de patates (que es el que ara ens fa falta) no vam tenir sort.

En sortir de l'Artero (la botiga dels ganivets de tota la vida), vam anar a Can Conesa a menjar uns entrepans, en sortir, l'Àfrica va erigir-se com a guia de l’expedició... Em va portar carrer Llibreteria avall, Via Laietana amunt i direcció a la catedral...

Allà hi havia un noi tocant el violí, estava just davant de la catedral, a les escales i hi donava el solet, la nena no s’ho va pensar: mamà vull seure aquí i escoltar una mica! la Mara estava dormida i a mi també em venia de gust. De seguida va decidir que volia escoltar TOTES les cançons que toqués el senyor, perquè li agradava molt la música, em va demanar si m’havia fixat com es feia això de tocar el violí, ella si va fixar, de debò. Mama, m'agradaria que el papa tingués un violí (imagino que tenir un violí va associat a saber tocar un violí).La Mara es va despertar i va ballar una estoneta; quan vam sentir la segona cançó repetida va decidir que ja era hora de marxar. Havíem estat 1 hora escoltant la música, música clàssica.

Feia temps que pensava que m’agradaria que escoltés música de qualitat en directe, però clar, no goso anar a l'Auditori o al Liceu, no havia pensat en el Gòtic!

Per la nit, li va explicar a son pare com es tocava el violí: papa es posa aquí a sota la barbeta, es mouen els dits així, on estan les cordes i una fusta es mou així, veus papa?

Així que les meves recomanacions son dues:
- Aneu a escoltar música en directe amb llibertat de moviment i a un preu molt econòmic
- Deixeu-vos guiar per la ciutat pels nens, feu el que us demanen. De la mà d’una criatura, fins i tot una gran ciutat pot esdevenir un lloc agradable!

dilluns, 15 de març del 2010

Cançoner II

Continuem afegint cançons al nostre cançoner. Si cliqueu sobre el titol veureu que he posat un enllaç per tal que podeu escoltar la tonada.

AIXÍ FAN ELS TITELLES
Així fan, fan, fan, els petits bonics titelles,
així fan, fan , fan, tres voltetes i se’n van.

Tot picant de mans, els petits bonics titelles,
tot picant de mans els titelles es fan grans.

Aixecant el dit, els petits bonics titelles,
aixecant el dit tots plegats s’han agupit.

Sobre el prat florit, els petits bonics titelles,
sobre el prat florit, un a un s’han adormit.

LA PETITA GRANOTETA
La petita granoteta verda fa: m,m (2)
la petita granoteta verda fa
quan surt a passejar: m., m.

Les granotes canten: xalalalalà (3)
les granotes ballen:xalalalalà
i sempre fan així : m, m.

PUJAREM DALT DELS CIMS
Pujarem dalt dels cims
amb el cor alegre,
baixarem a les valls
quan es faci fosc.

Vora el foc en la nit freda,
cantarem una cançó.

La, lalà, lalà, visca el dia,
là, lalà, lalà, bona nit.

dijous, 25 de febrer del 2010

Cançoner

Tenim un cançoner fet amb cartró i folrat amb cartulina blava, acabem d'afegir les cançons que segueixen (que són algunes de les que més li agraden a l'Àfrica en aquests moments), a veure si me les acabo d'apendre...

EL GRIPAU BLAU
Un gripau, pau, pau, pau,
verd i blau, blau, blau, blau,
dins el riu, riu, riu, riu,
fa el seu niu, niu, niu, niu.
Mai no es mou, mou, mou, mou,
si el sol cou, cou, cou, cou.
Aigua beu, beu, beu, beu, el gripau!

Alça el peu, peu, peu, peu;
i si plou, plou, plou, plou,
pon un ou, ou, ou, ou.
A l´estiu, tiu, tiu, tiu,
tot sol riu, riu, riu, riu,
el gripau, pau, pau, pau,
verd i blau, blau, blau, blau, el gripau!


PUFF ERA UN DRAC MÀGIC
Puff era un drac màgic
que vivia al fons del mar,
però ell sol s'avorria molt
i sortia a jugar

Hi havia un nen petit
que se l'estimava molt,
es trobaven a la platja
tot jugant de sol a sol.
Tots dos van preparar
un viatge molt llarg,
volien anar a veure món
travessant el mar.

Puff era un drac...

Quan hi havia tempesta
s'ho arreglaven molt bé,
enfilant-se a la cua d'en Puff
vigilava el vent.
Nobles reis i prínceps
s'inclinaven al seu pas
i quan Puff els va fer un crit
els pirates van callar.

Puff era un drac...

Els dracs viuen per sempre
però els nens es fan grans,
i van conèixer altres jocs
que li van agradar tant,
que una nit molt gris i trista
el nen el va deixar,
i els brams de joia d'aquell drac
es van acabar.

Puff era un drac...

Doblegant el seu llarg coll,
el drac es va allunyar,
semblava que estava plovent
quan es va posar a plorar.
Tot sol, molt trist i moix,
el drac es va allunyar
i poc a poc, molt lentament,
se'n tornà al fons del mar.


UNA POLCA
El papà no vol mai
que jo balli, que jo balli
el papà no vol mai
que jo balle el pas creuat.
Però si et vols divertir
una polca, una polca
però si et vols divertir
una polca balla amb mi.
Agafats de la mà
fem les passes, fem les passes
agafats de la mà
cap ací i cap allà.
Ara el peu al costat
taló punta, taló punta
ara el peu al costat
taló punta i s'ha acabat.

dijous, 18 de febrer del 2010

Caixes sonores

Tot reciclant una mica hem construit aquestes "caixes sonores" del més pur estil Montessori.

Com podeu veure, he fet servir cartrons del paper de vàter i cinta aïllant (n'hi ha de tots colors!!), de moment hem fet tres jocs (cada joc consta d'una caixa blava i un altra vermella): un amb quinoa, un altre amb llenties i el tercer amb closques de festucs (posats a reciclar...). Us explico com funcionen: es tracta que la nena identifiqui les dos caixes que sonen igual i les vagi aparellant, quan ja està segura de totes les parelles, comprova que realment la parella es correcta (tot mirant els gomets que hi han a sota).

Un altre joc pot ser ordenar per intensitat de so, en aquest cas, primer la quinoa, després les llenties i després les closques de festucs o a l'inrevés; crec que estaria bé preparar una cartolina indicant els gomets que formen la sèrie, per tal que la nena ho pugui comprovar ella sola i no li hagis de dir si ho ha fet bé o malament.


El material preparat per construir.



Les caixes acabades, els tiradors els poso per tal que no col·loqui les caixes de forma que es vegin els gomets que porten a sota.



I aquí, el control d'errors